儿童听觉发展是关键期；第一个阶段是婴儿声音觉察，听力正常新生儿出生即可出现；第二个阶段是婴儿声音辨别，有资料显示月龄儿童就具有听觉分辨能力；第三个阶段是幼儿声音识别，这是在积累大量的听取经验的基础上、把听到的声音信号与声音信号表示的内容有机联系起来才能实现的；第四阶段是声音理解，这需要在大量积累听觉经验并反复实践上，再经大脑皮层系统分析加工整理以后才能达到此阶段。

  随着大脑发育，儿童语言发展的关键期注意表现在三个阶段；第一个阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期；第二阶段发生在1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期；第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期，这个时期幼儿相应的言语能力最易得到理想的发展或阻碍。

  儿童在不同的发育阶段，存在不同能力发展的关键期；如果能把握关键期儿童的特点对其进行早期教育，将促进儿童听觉、言语、语言、认知及社会适应能力等快速发展。

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