在全球范围内，听力损失是儿童最常见残障之一。数据表明，每1000名新生儿中就有1-3名患有听力损失。随着年龄增长，听力损失儿童比例会越来越高。我们不能单独看待听力损失问题。因为听力损失会影响听觉大脑发育，从而影响孩子学习言语和语言等。

听觉大脑

       当听力正常的宝宝出生时，他们一直在听妈妈说话声以及妈妈周围的声音。他们能分辨出妈妈和爸爸说话声的不同。他们能识别出词汇的变化，分辨出哪些词汇是重要的。在怀孕期间，宝宝也一直在听，并能从语音和音乐中识别出情绪。尽管在妈妈的子宫里听到的声音比较轻柔，而且有点低沉，但是也为听觉大脑发育提供了重要的声音输入。

       宝宝在妈妈子宫里就能听见声音了

       而当听力损失宝宝一出生时，就已经经历了20周的大脑剥夺（耳蜗是最早发育完成的人体器官）。我们必须快速行动，来减少听力损失的影响。这是非常紧急一件事情，要谨记，听觉大脑发育的窗口时间非常短。如果宝宝在3至3.5岁前错失了这个机会，那么再也没有机会了。我们不仅仅讨论语言发展，还包括读写能力。如果想要孩子成功，应尽早建立听觉大脑。

       缺乏听觉刺激影响着每个人的大脑。如果听力正常儿童生活在一个父母不和他们讲话的家庭里，也会表现出听觉大脑发育迟缓。早在1995年，Hart和Risley已经证明，听到的单词数量直接影响儿童3岁时的词汇量和智商。那些在14小时内听到30142个单词的儿童，在三岁时的词汇量为1116个单词，智商为117；而每天听到8624个单词的儿童，词汇量为525个单词，智商为79。

      每个孩子都需要良好的语言环境。在为孩子提供语言刺激方面，虽然专业人士有一定作用，但父母是最重要的。我们需要帮助父母理解，每个孩子都需要大量的听觉输入。我们要鼓励父母不停地对孩子说话、读书和唱歌。每天的目标是读10本绘本。我们需要帮助父母学习如何与孩子对话，更重要的是，如何享受与孩子对话。语言能力差会影响孩子未来发展，不仅仅是听力损失儿童，所有的孩子都一样。

       耳朵是通向大脑的门户，真正产生听觉的是大脑。作为听力学工作者，每个人都应该理解这一点。就像父母要喂养孩子一样，父母也应给予孩子足够的听觉输入。我们需要教育听损儿童父母和正常儿童父母，让他们明白这一责任。如果孩子学会听和说，就能够：

       与周围的人们聊天，并向他人学习

       听见并学习他人的想法

       阅读，更深入地了解世界

       接受良好的教育，成为自己想成为的人

       选择生活，而不是被生活选择

       获得良好的教育，选择自己想要的生活，知识改变命运。听力损失绝不是小问题。对于听力损失儿童，应“早发现、早诊断、早干预”。这是一件非常紧急的事情。并且，我们要为孩子创造非常丰富的语言环境。作为小儿听力师，我们要确保父母完全理解，并做应该做的事情！

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