听力残疾定义

听力残疾，是指由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响日常生活和社会参与。

听力残疾标准分级

听力残疾一级：听觉系统的结构和功能方面极重度损伤，较好耳平均听力损失≥91dBHL，在无阻听设备帮助下，不能依靠听觉进行言语交流，在理解和交流等活动上极度受限，在参与社会生活方面存在极严重障碍。

听力残疾二级：听觉系统的结构和功能损伤，较好耳平均听力损失在81—90 dBHL之间，在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上重度受限，在参与社会生活方面存在严重障碍。

听力残疾三级：听觉系统的结构和功能中重度损伤，较好耳平均听力损失在61—80 dBHL之间，在无阻听设备帮助下，在理解和交流等活动上中度受阻，在参与社会生活方面存在中度障碍。

听力残疾四级：听觉系统的结构和功能中度损伤，较好耳平均听力损失在41—60 dBHL之间，在无阻听设备帮助下，在理解和交流等活动上轻度受限，在参与社会生活方面存在障碍。

言语残疾

言语残疾定义

言语残疾，是指由于各种原因导致不同程度的言语障碍（经治疗一年以上不愈或病程超过两年者），不能或难以进行正常的言语交往活动（3岁以下不定残）。

言语残疾的症状

1、失语：是指由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损。

2、运动性构音障碍：是指由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍，主要表现不会说话、说话费力、发声和发音不清等。

3、器官结构异常所导致的构音障碍：是指构音器官形态结构异常所致的构音障碍。其代表为腭裂以及舌或颌面部术后。主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等。

4、发音障碍（嗓音障碍）：是指由于呼吸喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等。

5、儿童言语发育迟滞：指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态。主要表现不会说话、说话晚、发育不清等。

6、听力障碍所致的语言障碍：是指由于听觉障碍所致的言语障碍。主要表现为不会说话或者发音不清（这可能是部分听障朋友的残疾证上写“言语残疾”的原因）。

7、口吃：是指言语的流畅性障碍。常表现为在说话的过程中拖长音、重复、语塞并伴有面部及其它行为变化等。
言语残疾标准分级

言语残疾一级：无任何言语功能或语音清晰度≤10%，言语表达能力等级测试未达到一级测试水平，不能进行任何言语交流。

言语残疾二级：具有一定的发声及言语能力。语音清晰度在11%—25%之间，言语表达能力未达到二级测试水平。

言语残疾三级：可以进行部分言语交流。语音清晰度在26%—45%之间，言语表达能力等级测试未达到三级测试水平。

言语残疾四级：能进行简单会话，但用较长句或长篇表达困难。语音清晰度在46%—65%之间，言语表达能力等级未达到四级测试水平。

听力残疾和言语残疾一样要重视

简单来说，听力残疾就是听不清楚，言语残疾就是说不清楚。听力残疾不一定说不清，言语残疾也不一定听不到，所以这两个残疾类别是有区别的。不过也有听障朋友的残疾人证上写的是“多重残疾”，指的是听障朋友有听力残疾和言语残疾。

听力残疾和言语残疾的共同点，就是存在沟通障碍，不能和别人正常说话沟通，常用的语言也是一样，都是手语。他们都是特殊人群，需要对他们关心和重视，不要对他们有奇怪的看法和想法。

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